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Freude am Erkennen
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    Hier  auf dieser Seite finden Sie eine kurze Übersicht über den Inhalt der geplanten Hauptthemen dieser Website. Es ist noch nicht absehbar, wie lange ich benötigen werde,  sie zu gestalten.

Weiterführende Seiten bieten
  die Einladung,   sich diese Webseite genauer anzusehen
  Neuigkeiten - Neues - , in der eine Übersicht der  neuen bzw. erweiterten Seiten der  jüngsten  Zeit  zu finden sein wird
  ein ausführlicheres Inhaltsverzeichnis in der Gliederung
  einer Übersicht aller Seiten in der Sitemap
  das Impressum (einschließlich dieser unsäglichen "Haftungsausschlußerklärung" für externe Links)

 
 
 
Wissen
 Was kann der Mensch wissen?
    Der Mensch, der viel Wissen speichert, gilt als klug. Wissens-Shows sind groß in Mode. Wie wichtig ist die Fähigkeit, sich schnell viele Fakten einzuprägen? Wo kann sie für das Denken hinderlich werden? Was hat es mit "Fremdwissen" und "Eigenwissen", mit Worthülsen-Wissen und verstehendem Wissen auf sich?  Diesen und weiteren Fragen gehe ich in diesem Thema nach.
 
Denken
Was und wie kann der Mensch denken?
    "Cogito, ergo sum - Ich denke, also bin ich." wurde zum credo der Neuzeit. Was können wir denkend erfassen? Wie denken wir? Wo sind die Grenzen des Denkvermögens?  Was ist "logisch"?  Denken wir wirklich nur in Worten? Was sagt uns der "gesundes Menschenverstand"?
   Es geht nicht nur um Worte, Begriffe, Bedeutungen, Sprachanalysen usw.  -  es geht darum, über die Denkinhalte und Denkmethoden selbst nachzudenken.
 
Erkennen
Erkennen ist mehr, ist etwas anderes als nur Wissen und Denken.
    Über die verschiedenen Möglichkeiten, zu erkennen, und natürlich über die Frage der Haupterkenntnis, zu der der Mensch fähig ist: "Mensch, erkenne dich selbst."
    Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, wie das Erkennen selbst als Kulturtat und Kunst des Menschen  weiter vervollkommnet, verfeinert und somit immer genußvoller erlebt werden kann.
 
Geschichte
Aus der Geschichte des Wissens, Denkens und Erkennens.
    Die Geschichte der Menschheit ist voll von Beispielen, wie neues Wissen und Denken unterdrückt wurde. Doch darum soll es in diesem Thema gar nicht vordergründig gehen.  Ich zeige hier  vor allem einige Fakten und Beispiele für die vielen Versuche, das Denk- und Erkenntnisvermögen des Menschen zu verbessern.  Viele von ihnen wurden wieder vergessen, verheimlicht oder auch nur verkannt.
 
Lernen+Lehren
Lernen und Lehren als die zwei Seiten der Erkenntnis
    Meine Anfangsthese heißt:  Es genügt  nicht zu lernen, um zu verstehen: erst wenn man in der Lage ist, sein Wissen anderen zu übermitteln, so daß sie es auch verstehen, hat man es selbst verstanden. Vom Genuß, sein Wissen weitergeben zu dürfen, wird natürlich auch zu reden sein ...
 
Zukunft
Wie geht es weiter mit Wissen, Denken und Erkennen der Menschheit?
    Hat der Mensch das wichtigste schon erkannt? Oder kommen Außerirdische, die uns überlegen sind? Wird die "intelligente" Technik uns eines Tages überholen? Oder haben wir selbst noch so vieles zu lernen und stehen wir vielleicht gar erst ganz am Anfang einer Entwicklung, liegen noch Tausende von Jahren Erkenntnis vor uns?
 
   
www.freude-am-erkennen.de / Inhalt -   08. 03. 2008
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